domingo, 29 de marzo de 2015

La Argumentación En La Vida Diaria

En la vida diaria estamos enfrentados a diferentes situaciones o acontecimientos que tienen connotación argumentativa, aunque no estamos pendientes de ello. Es así como es común defender y proteger nuestras opiniones y tratar de hacer entender al otro que nuestra postura es la correcta o la más adecuada.

Por consiguiente, para qué nos sirve argumentar; en la vida cotidiana nos sirve para tomar una actitud o postura frente a lo que razonamos o reflexionamos, a lo que somos y a lo que vivimos, es importante poder tener una postura crítica y sólida frente a la realidad, a nosotros mismos y a los demás, para tomar decisiones fundamentadas en razones, porque decidimos todo el tiempo pero no siempre sabemos por qué lo decidimos o bien por qué una decisión era mejor que otra, argumentando podemos indagar las opciones con las que contamos al momento de tomar una decisión y una vez que hayamos indagado podemos determinar las diferentes alternativas a fin de tomar la mejor decisión posible; además argumentando y evaluando los argumentos que damos a favor de una decisión también es posible anteponer los posibles resultados de nuestra decisión y eso es muy útil al momento de querer saber qué decisión tomar; en el entorno académico: para poder realizar investigaciones consolidadas y/o fundamentadas y finalmente en los debates nos sirve para debatir opiniones o defender nuestras ideas.

Reflexion Del Ensayo "Lo Que Le Falta A Colombia" De Willian Ospina Buitrago

El título “lo que le falta a Colombia” es una crítica y al mismo tiempo una propuesta. Es una crítica en cuanto descalifica al Estado por su incapacidad de garantizar bienestar a toda la sociedad. Significa que a Colombia le falta estado, buenos dirigentes y unos ciudadanos más comprometidos con el bien común.
Es una propuesta en cuanto convoca a todos los colombianos a reformar el estado y a comportarse éticamente para construir un país mejor.
El pueblo prefiere callar, la misma tradición y la misma cultura nos han enseñado a esperar pacientemente a que un día un buen dirigente mejore nuestra calidad de vida. El pueblo ya ni siquiera se queja, ha preferido doblegarse ante el corrupto estado que lo ha excluido aunque debemos aceptar que el pueblo no ha hecho el suficiente esfuerzo, para sentirse parte de estado y hacerse incluir en el para transformarlo.
En el día a día vemos que los campos están en manos de las guerrillas, las ciudades en manos de la delincuencia, la economía en manos de los traficantes y las relaciones con el mundo en manos de los delegados del imperio ¿Es eso un estado nacional?, ¿Cuándo podrá estar en manos de la sociedad?
 Al parecer los ideales de igualdad, fraternidad y libertad son solo palabras que para la sociedad colombiana son reemplazados por corrupción ya que la labor del estado beneficia a unos pocos con intereses particulares que no entienden el concepto de colectividad. Aquellas personas ponen en primer plano el poder, la riqueza y el dinero, al no tener en cuenta la dignidad de toda una comunidad.
La tiranía, como lo dice el autor se disfraza de respetabilidad vemos el estado, como una institución superior necesaria para controlar os bienes públicos y no como una entidad que garantiza el bienestar al pueblo. Es decir, merece respeto pero debe cumplir con sus funciones y no solamente enriquecerse para abusar de su  poderío.

El mensaje en que nosotros como individuos que hacemos parte de la sociedad debemos involucrarnos en el estado, elegir conscientemente a nuestros dirigentes, adoptar el consenso respetado el disenso y reconocer la capacidad que tenemos para exigirla a la autoridad que nos cumple así como nosotros los ciudadanos cumplimos.   

Ejercicios Para Resolver

1.     Lea determinadamente la siguiente oración:

Ø “Tienes que trabajar”

Esta sola oración puede constituir un texto en tanto que, al parecer
Ø ¿Cuál es el significado?

Ø ¿Qué función comunicativa cumple?



2.   Ubique los siguientes putos de puntuación al siguiente texto:

Ø Rosa la tía era una campesina fuerte y entusiasta  Vivía en una casita blanca rodeada de flores gatos perros y gallinas Tenía por costumbre levantarse  a pesar de sus setenta años con la salida del sol  Según ella todo era maravilloso a esa hora  El aire fresco la rejuvenecía el rocío la transportaba a su infancia y el trinar de las avecillas la animaban a trabajar  Sin embargo ella sentía nostalgia  es decir se entristecía por el hijo ausente Ella perdió a su hijo la comunidad su alegría permanente.

    

 3.     Que comunica, cual es la estructura y función del texto:

Ø Cuando un representante de la ciencia natural toma la palabra en una reunión de la academia de bellas artes, apenas puede atreverse a expresar opiniones sobre el tema del arte. Y, sin embargo quizás le sea permitido abordar el tema de lo bello. Pues el epíteto bello se aplica para caracterizar las artes, pero el demonio de lo bello sobre pasa ampliamente su campo de acción. No hay duda de que abarca otros dominios de la vida espiritual y de que la belleza de la naturaleza se refleja también en la belleza de la ciencia natural.





Reflexión Argumentativa De La Temática Del Texto

¿Sabías que la palabra texto se deriva del término latino textum, que significa “tejido”?
Ambos significados son muy cercanos en español, debido a que un texto es, a fin de cuentas, un tejido de conceptos que se entrelazan para crear significados más completos.

Por lo general cuando decimos “texto” nuestro pensamiento, cerebro o razón tiende a asociar o relacionar esa palabra a la escritura, pero no es así, ya que cada vez que nos comunicamos hacemos uso de un texto; pues al organizar las frases o palabras, que derivan en oraciones lingüísticas, es necesario el uso de éste, que no sólo se patenta por medio de lo escrito, sino también posee una forma oral, a través de los discursos.
El texto, como tal, está constituido por dos piezas base, que le dan autonomía semántica y permiten que tenga una estructura u organización coherente (con sentido lógico).
Este, es la unidad mayor de comunicación, integrado o comprendido por una sucesión sistematizada de oraciones que transfieren un mensaje.
En algunos casos, una sola oración o incluso una palabra pueden constituir un texto, ya que puede transmitir un mensaje completo.

Introducción




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